教師甄試是加入公立學校擔任正式教職的重要關卡，雖然可能藏有運氣成分，但有效率的準備方法仍是拿到入場券的不二法門。
英語教甄初試過關的心底話
在台灣 Covid-19 疫情落後補漲大爆發，每日確診人數從數十、數百、數千、兩萬、三萬、四萬到五萬竄升之際，沒有什麼比收到學生考試順利達標的信函更令人鼓舞的了。
以下是一位參加過《GRE字彙填充》、《雅思寫作》、《經濟學人／時代雜誌精修班》等課程的高中英語教甄考生傳來的信件。對於其他有類似情況的考生，定有相當的參考價值。
從失之交臂到輕騎過關
老師
感謝您的《字彙方法學》和《經濟學人／時代雜誌精修班》，累積一年多，今年終於順利通過兩次教甄初試，可以考複試了！
之前有幾次都是差個位數的成績，就可以進入複試。教甄有選擇和非選，後來跟朋友討論，發現能寫到只差個位數成績的，非選大家其實都寫得差不多，拿到的分數應該也都差不多，所以如果我要把那些只差一點點的分數追回來的話，應該是要靠選擇，不是靠非選。
教甄的選擇，真的就是 GRE 單字和《經濟學人》這種程度的文章。剛開始跟著上課時，感覺還好，後來在寫考題時，有發現自己的閱讀和作答速度有變快，因為認識的單字變多了，閱讀起來自然就快。
我兩次進複試的成績都高出最低錄取分很多，可能另一個原因是剛好這兩次的申論都是【雅思 Task 2】的那種題型，所以用之前跟您學的雅思 Task 2 的寫法，應該也拉了不少分數起來。
今年教甄複試應該考到六月中才會知道結果。考完教甄後，我應該會繼續再報經濟學人的雲端班，已經不是為了考試，是覺得用這種方式來認識和了解這個世界發生了什麼事，也很棒。
謝謝您~
零和遊戲
在台灣，教師甄試是個殘酷的試煉場。對於有志從事公立學校教師工作的人來說，在每年錄取率只有個位數的考試中想要脫穎而出，非得有十八般武藝不可。
由於教師甄試是任用考試，而非資格考，所以就是一場零和遊戲。不論是初試還是複試，在考場上與對手的廝殺就是個你死我活，一點閃失就會被淘汰。而且一年就只有一次機會，失敗了，只能來年見。為了擔任公立學校老師，教甄考生必須承受這樣的身心煎熬，著實令人不捨。
不過，就像是前述來函的同學所做的：如果考試不理想，先分析出自己的弱點，找到正確的準備材料與方法，耐心地按部就班進行，一段時間之後，戰場上的勝敗或許就能逆轉。
當然，如果願意尋求專業的協助，那定能縮短所需時間並且提升效果。
祝福所有考海浮沉的考生都能早日上岸，達成擔任正式教師的人生目標。
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