114 學年度台北市永春高中英語教甄詞彙題目中規中矩，難易適中，有準備的考生應該可以把字彙題的分數拿下。《英語教甄詞霸計畫》極力推薦利用《字彙方法學》分析單字的字源，以推理取代死背，輕鬆征服英語教甄詞彙。如果對準備教甄單字感覺吃力，請務必學會《字彙方法學》這套屬於懶人的聰明學習法，一定能讓考生從此不再視字彙為畏途。
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《英語教甄詞霸計畫》永春高中英語教甄(114年)用《字彙方法學》征服英語教甄
臺北市立永春高中 114 年第一次的正式教師甄選筆試於 2025 年 4 月 11 日舉辦，英語科的考題於試後公布。
這份考題選擇題部分佔 40 分，其中 8 題單字題，每題 1 分。文意選填共 16 題，每題 2 分，共 32 分。非選擇題部分則包含三題，每題各 20 分，分別要求考生設計閱讀測驗考題、撰寫教學計畫，以及說明如何利用 AI 提升學生聽說讀寫等能力。
由於非選部分牽涉面甚廣，不是三言兩語能夠說明完畢，因此本文主要著重在選擇題的分析。
試題與答案
以下是試題原文，答案附在最後供參考。
文意選填分析
簡單一句話：這份考卷的文意選填難度很低。因為單字不難，再加上各空格答案的詞性需要，因此每題的可能選項只有一、兩個，在前後文意搭配下，想要選錯都很難。比方說：
|
題號 |
所需詞性 |
可能的選項 |
說明 |
|
(9) |
過去分詞 |
ignited, weighted |
it has + Vpp + a discussion |
|
(10) |
動詞（三單） |
fosters, chronicles |
the show + Vs + the life of Peppa |
|
(11) |
現在分詞 |
defying, emulating |
observed (感官動詞) his son (受詞) + V原形/Ving + Peppa’s enthusiasm |
|
(12) |
形容詞 |
impressionable, dismissive |
exhibiting + 形容詞(修飾) + behavior |
|
(13) |
名詞 |
antics, mimicry |
this kind of + N + is a natural aspect |
|
(14) |
形容詞 |
impressionable, dismissive |
children are particularly + adj |
其他題目的選項可能都很有限，所以，除非單字有多個不認識，或者是選答時粗心，不然這 32 分應該輕鬆全拿。
字彙題分析
這份永春高中教甄考題中字彙有 8 題，前 7 題考單字，第 8 題考片語。單字題答案 28 個選項中屬於高中單字部分有兩個字 (legitimize 與 obscure) 其他單字都屬於更高階字彙。
而這更高階的 26 個單字中，屬於正確答案的詞彙，除了一題之外，都出現在《來單挑～超高頻教甄單字》一書中，足見本書對於英語教甄字彙的掌握能力，能夠有效提升考生的學習效果。
此外，非正確答案選項的單字則有 4 個字未收錄於《來單挑》一書。但如果考生能夠選擇出正確答案，那這些當作 distractor 的陪襯單字識與不識就沒那麼重要了。
詞霸計畫
在準備英語教師甄試的過程中，字彙能力是不可忽視的重要關鍵。為了幫助考生提升字彙能力並加強應考信心，我們特別推出「英語教甄詞霸計畫」。這個計畫旨在提供符合考試需求的高品質字彙、閱讀訓練材料，助考生一臂之力。
而在背單字這件事上，我們強烈推薦利用字源學來理解單字，用推理來取代死背，這樣才能夠應付至少 3,000 個教甄單字的需求量，甚至能夠在加入其他托福、GRE 單字後，將字彙量拉升到 4,000-5,000 字以上，以便能夠應付絕大部分的教甄考題。
《字彙方法學》
《字彙方法學》利用印歐語詞根搭配格林法則，有系統的將絕大部分的教甄等級單字整理出有系統的脈絡，長期以來都是我們在協助教甄老師以及 GRE 考生在短期之內提升大量單字能力的最佳方法，因而構成了《英語教甄詞霸計畫》重要的一環。
利用字源學方式，參加英語教師甄試的考生便不會發生一本單字書背到後面忘了前面，像是薛西弗斯一樣，永遠在山坡上推石頭。而能夠及早登上字彙山頂，拿下選擇題的分數，然後著手準備非選的部分，早日通過筆試，進入複試。
在這裡我們先以字彙第 7 題為例，解釋四個答案選項的字源，看看這樣是否就能夠對英語單字知其然且知其所以然，因此能夠在英語難字本上把這四個字刪去。
第 7 題：aberration / conflagration / prevarication / insinuation
📚 (A) aberration（偏差；異常）
🎯 字源解析
- ab- = away（偏離）
- err = wander（拉丁語 errare，漫遊）
- -ation = 名詞後綴
→ aberrātiō（拉丁語）= 偏離正軌 → 異常
🧠 核心概念
「偏離常態的狀態」，適用於：
- 科學：光學像差（optical aberration）
- 行為：道德偏差（moral aberration）
- 統計：異常數據點
✏️ 例句
The sudden violence was an aberration in his normally peaceful behavior.
與他平日平和行為相比，突如其來的暴力是個反常現象。
📌 同詞根單字
- error（錯誤）：這個字連小學生都會，用來推理 aberration 一定不會忘。
- erratic（不穩定的）
🌟 記憶技巧
- 聯想：ab-ERR-ation → 「錯誤地偏離」→ 異常
- 科學情境：顯微鏡下的 aberration（像差）
📚 (B) conflagration（大火；衝突）
🎯 字源解析
- con- = together（一起）
- flagr = burn（拉丁語 flagrare，燃燒）
- -ation = 名詞後綴
→ conflagrātiō（拉丁語）= 大火
🧠 引申意義
「猛烈燃燒的災難」，可指：
- 物理大火（如森林火災）
- 抽象衝突（如戰爭爆發）
✏️ 例句
The political scandal sparked a conflagration of protests across the country.
這件政治醜聞引發了全國各地的激烈抗爭活動。
📌 同詞根單字
- flame（火焰）：應該沒有人不認識 flame 吧！
- flagrant（明目張膽的，原意「燃燒般的」）
- deflagration（爆燃）
🌟 情境記憶
- 新聞標題："Conflagration Destroys Historic Landmark"
📚 (C) prevarication（支吾其詞；說謊）
🎯 字源解析
- pre- = before（在前）
- varic = straddle（拉丁語 varicāre，跨立）
- -ation = 名詞後綴
→ praevaricātiō（拉丁語）= 字面「跨立兩邊」→ 猶豫不決
🧠 行為特徵
「刻意模糊真相」，表現為：
- 政治人物的閃避回答
- 用曖昧言詞拖延
✏️ 例句
The diplomat’s prevarication failed to satisfy the journalists.
外交官的推搪未能滿足記者的要求。
📌 近義對照
|
prevarication |
equivocation |
lying |
|
迂迴閃避 |
模稜兩可 |
直接說謊 |
🌟 補充說明
有少數的詞彙書認為 prevaricate 的 var- 是 vary 之意，這樣說也通，甚至更容易解析記憶。
📚 (D) insinuation（暗示；暗諷）
🎯 字源解析
- in- = into（進入）
- sinu = curve（拉丁語 sinus，彎曲）
- -ation = 名詞後綴
→ insinuātiō（拉丁語）= 沿彎路進入 → 迂迴表達
🧠 語言策略
「不直接陳述的負面暗示」，如：
- 含沙射影的批評
- 看似讚美的諷刺
✏️ 例句
Her compliment about "ambitious plans" carried an insinuation of recklessness.
她對於 「雄心勃勃的計劃 」的讚美帶有對於輕率的影射。
📌 同詞根單字
- sine（正弦函數）：學過三角的人都知道正弦，就是那個彎來彎去的樣子！
- sinuous（彎曲，蜿蜒的）
📌 溝通分析
|
直接指控 |
暗諷 (insinuation) |
|
"You lied." |
"How interesting that the documents disappeared..." |
🌟 影視範例
- 《紙牌屋 House of Cards》中就出現很多的政治性 insinuation，也就是看破不說破的體現。
✅ 四組單字總結表
|
單字 |
核心意義 |
字根拆解 |
應用領域 |
|
aberration |
偏離常態 |
ab-（離開）+ err（漫遊） |
科學/道德 |
|
conflagration |
大火災 |
con-（共同）+ flagr（燃燒） |
災難/政治 |
|
prevarication |
閃避說謊 |
pre-（前）+ varic（跨立） |
政治/法律 |
|
insinuation |
迂迴暗示 |
in-（進入）+ sinu（彎曲） |
人際溝通 |
像這樣把單字來龍去脈搞清楚，雖然第一次學的時候好像會花比較多的時間，但是由於不必死背，而是靠一些基本單字的字根來做串聯，所以在複習的時候速度會很快。同時最重要的是考試時還能夠靠推理想得起來，比起死背之後，忘了就是忘了，好得太多了。
單字考題難易度調查
如果您需要了解本次考試其他單字的字源學說明，請協助我們進行單字難易度的統計，看看哪些單字是大家比較不熟的，好做為補充材料的參考。
請填寫下列表單 (完全匿名不收集任何個資)，填寫完畢送出後，我們會再根據考生的實際需求添加更完整的整理內容。
給考生的建議
教師甄試的題目難度在國內英語考試中屬於高階別，市面上難以找到與其接近的練習題材，教甄考古題自然成為重要的參考材料。
但是，當檢討考古題的時候，一定要能夠精確有效的利用這些為數不多的資料，確實找出自己的弱點，以求未來不再成為自己的軟肋。
「英語教甄詞霸計畫」強烈推薦考生學好《字彙方法學》，用最有效率的方法提升字彙量與考試信心。
我們希望這個計畫能夠成為老師們在教學與準備考試間的重要支持，陪伴大家邁向詞彙霸主的目標。
歡迎給予意見
我們期望「英語教甄詞霸計畫」能不斷優化，以更符合考生的需求。因此，如果您有任何建議或意見，歡迎隨時與我們聯繫！
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希望「英語教甄詞霸計畫」成為您的好幫手，助您突破詞彙難關！
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