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「歷史會重演」是常常聽到的俗諺，在當前事件中觀察到與過去發生的類似模式並不罕見。但是有些人卻說，歷史對我們所能提供的東西非常有限。到底我們學習歷史是否有助於瞭解現在甚或是擘劃未來？

現代的員工休假制度比農業時代更為完善和多樣化，例如帶薪休假、病假、家庭照顧假等等，這些制度可以保護員工的權益，同時提高生產效率和企業競爭力。但是僱主應該每年給員工至少四個星期假期的建議，對於員工與雇主來說，是否是一項有利的政策？

人們普遍認為，提供醫療保健和教育對個人和整個社會的福祉和進步至關重要。然而，誰應該支付這些服務？這個問題長期以來一直是個爭論不休的話題。是政府還是個人，抑或其他？

大型企業的高階經理人領取比普通員工高出許多的薪酬，對於公司企業以及社會會帶來什麼樣的影響？而這種高薪制度有無存在之必要？

犯罪後受到司法制裁而服刑的罪犯，有些在出獄之後仍會故態復萌再度從事犯罪活動而導致社會不安。是什麼樣的原因導致這些人再犯？面對這個問題，有何理想的因應之道？

攤開報紙、打開電視、登入網路，觸目所及的幾乎都是動亂與不安。儘管如此，我們還是看到世界各角落一直都有力圖對抗邪惡勢力的積極行動，不斷為人類的光明未來帶來希望。因此，一個眾人心目當中的理想世界應該有什麼條件，而又應該如何促其實現？

社會運作需要各種專業技能的人，才能讓每個小小螺絲釘組成一部運轉順暢的大機器。在現代社會中，研習商業與研究歷史的人，哪一方才是讓社會更能獲益的運作元素？

美術館或博物館收藏並展出人類文化上最精緻的創作與歷史遺跡，成為每個社會所追求的最高藝術代表象徵。而在收藏的展品方面，應該專注本土藝術，還是廣納各國優秀作品，究竟該如何取捨？

想在雅思學術小作文拿到好分數，必須要對於圖表的核心意義具有分析洞察力。《經濟學人》關於公債殖利率 700 年來變化趨勢的分析，便是一份精彩的學習榜樣。

電視幾乎是每個家庭必備的娛樂設備，因此兒童看電視的利弊就成了每個有學童的家庭以及學校長久以來爭執不休的議題。在獲取知識與各種不良影響之間，究竟該如何取捨？

大至國家基礎建設，小至日常生活消費，我們在購買商品時，都會衡量產品的耐用性與價格，希望能夠獲致最大成效。在耐用性與價格低廉之間，究竟該如何取捨？

中學教育銜接小學與大學，構成了重要的過渡，對於學生的心理與學識成長具有非常大的影響。在此階段是否應該讓學生就課程內容，自行選擇要參與學術為主或是技術訓練為主的類型？

男性和女性在生理上有著顯著的不同，因而男女不同素質就代表他們應該從事不同的工作嗎？

受國民教育是現代人享有的權利，但是學生應該在學校念書至少到 18 歲嗎？

影響生活品質的噪音程度日益嚴重，到底噪音從哪裡產生，現代人又該如何應對？

政府施政常需做衡量判斷，面對老屋翻修還是蓋新屋，該如何做出明智抉擇？

從科技發展的歷史來看，機器人成為人類美好憧憬的科技結晶，機會應該遠大過於成為人類歷史上揮之不去的夢靨。

大型購物商場與城市中心鬧區商店比較，前者的優點多，還是導致的缺點更顯著？

購物習慣會因為年齡而產生變化，但年齡佔有舉足輕重的地位，還是其他因素影響更大？

歡天喜地進入大學就讀的新鮮人，卻常發生選到不適合課程的情況。這當中有什麼原因，又該如何解決呢？