Classic English Curio

劍橋雅思 14 測驗第一回閱讀第三篇是一份關於酒店業經營中的人力資源管理研究報告彙整，內容為整理各家學者所進行的研究報告重要結論，探討酒店業者為提高員工的工作滿意度，並進而積極任事以及提高留任比例所可以採取的有效管理措施。

劍橋雅思 14 測驗第一回閱讀第二篇文章介紹的是現今進步城市所必備的共享自行車發展的歷史經過。內容從發源地荷蘭的阿姆斯特丹開始，逐步說明這套系統在發展中所經歷的挫折與改善，用以表彰推動這項系統的幕後功臣的努力與付出。

劍橋雅思 14 測驗第一回閱讀第一篇主題是每位兒童在成長過程當中必不可缺的遊戲，內容主要從專業學術研究角度闡釋遊戲在思考能力以及創造力養成中所扮演的重要角色，以呼籲現代教育體系應正視遊戲在兒童成長中所佔的比重。

劍橋雅思 15 測驗第四回閱讀第三篇是一份關於企業環境問題之解決乃是公眾責無旁貸之責的有力論述，內容探討為何對於企業造成的環境問題不應過於理想的企望企業本於道德良心自發解決，而應藉由公眾的力量督促政府以及企業，方是確保環境永續發展的可行之道。

劍橋雅思 15 測驗第四回閱讀第二篇文章介紹在大西洋上拉戈梅拉火山島上獨特的 Silbo Gomero 口哨語言，內容主要在說明這種口哨語言的形成原因、發聲方式、使用範圍、歷史源頭、以及目前的文化保存努力。

劍橋雅思 15 測驗第四回閱讀第一篇主題是華蘭戈樹，這是一種生長在祕魯南部乾燥海岸地區的重要植物，內容敘述這種植物的特徵，歷史上對當地居民的功用，以及近期對於此種植物的復育計畫與成效。

劍橋雅思 15 測驗第三回閱讀第三篇是一份關於童話故事的研究報導，探討為何像是《小紅帽》這樣的童話故事能夠在諸多文化中口耳相傳歷久不衰，其中是哪些核心要素能夠獲致這樣的效果。

劍橋雅思 15 測驗第三回閱讀第二篇文章介紹新式的可攜式太陽能水質淨化機，說明這套簡易設備能夠為缺水地區帶來穩定可靠飲用水的重大效益。

劍橋雅思 15 測驗第三回閱讀第一篇是英國著名雕塑家亨利．摩爾的略傳，內容敘述這位 20 世紀享譽全球的雕塑家生平以及其各創作時期的代表性特色與作品系列。

劍橋雅思 15 測驗第二回閱讀第二篇文章探討我們是否應該利用最新的基因工程技術將已經滅絕但是卻可能有益於環境生態發展的物種重新加以復活，從事此方面研究的科學家提出了值得深思的忠告。

劍橋雅思 15 測驗第二回閱讀第三篇文章探討人類行為中笑與幽默所扮演的角色，藉由科學實驗的證據證明幽默不僅是令人愉快的，更重要的是，它能使人精神振奮。

劍橋雅思 15 測驗第二回閱讀第一篇文章主題為都市工程師能否師法舞蹈。內容探討到現代都市設計過程過於輕忽市民的實際使用與感受，因而易生失敗之作。或許師法舞蹈家編舞的方式，會是一帖解方。

劍橋雅思 15 測驗第一回閱讀第三篇文章主題為「探索」。內容涵蓋旅行家之外各行各業對於探索一事的看法，而身為作家的作者也對探索一事提出自己與眾不同的定義。

劍橋雅思 15 測驗第一回閱讀第二篇文章主題為無人駕駛車輛。內容討論這項將為人類交通運輸帶來巨大變革的科技發展計畫，從製造、消費、效益與阻礙各方面逐一分析。

劍橋雅思 16 測驗第三回閱讀第三篇文章報導由劍橋大學團隊所進行的植物基因研究成果，指出植物中特定的基因具有量測溫度變化以改變植物生長速度的特性。

劍橋雅思 16 測驗第三回閱讀第二篇文章屬於考古學領域，內容為學者根據新發現的考古證據研究維京人在冰河時期於挪威高山地區的活動情況。

劍橋雅思 16 測驗第三回閱讀第一篇文章主題為古羅馬的造船與航海。內容涵蓋從古羅馬的主要船隻種類、造型、建造方式、商業環境與航運狀況。

劍橋雅思 16 測驗第二回閱讀第三篇文章是一篇行為科學研究報告，說明有那些因素影響一個人能否做出明智的決定，研究人員並舉出實例支持所提出的分析結果。

劍橋雅思 16 測驗第二回閱讀第二篇文章是一篇書評，由評論家 Wendy Moore 評介於 2021 年獲得普立茲釋義報導獎的英國作家 Ed Yong 所撰寫的《I Contain Multitudes 我包羅萬象》一書。

劍橋雅思 16 測驗第二回閱讀第一篇文章主題為英國獨特的地畫代表作品—烏芬頓地區的白馬。全文從地理、歷史、文化、與製作維護各方面切入說明，內容豐富。