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《雅思寫作全球真經全詳解》分享—The indispensable role of motivation in education 激勵在教育中不可或缺的作用

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激勵在教育中扮演著至關重要的角色,它是推動學生學習與成長的關鍵動力。適當的激勵能激發學生的內在興趣,提升他們的參與度和自信心,從而促進學業成就。無論是來自教師的鼓勵、家長的支持,還是內在的目標感,激勵都能幫助學生克服挑戰,保持對知識的渴望。研究顯示,缺乏激勵的學習環境往往導致消極態度和低效率。因此,將激勵融入教育實踐,不僅能優化教學效果,還能培養學生終身學習的熱情與能力。雅思寫作《全球真經 Feb 2025》考題便請考生思考教師應採什麼方法才是最有效的教學。

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《雅思寫作全球真經全詳解》分享—The indispensable role of motivation in education 激勵在教育中不可或缺的作用

雅思考試在全球各地舉行,大致上分為七個考區。每個考區的紙筆測驗在同一天會使用同一份題目,而各考區間的題目原則上不會相同,以避免因為時區差異讓後考試的考區能事先得知題目的內容,而造成考試不公平的結果。

不過各考區的命題庫是相同的,因此上周歐洲考區的題目,可能會在下周出現在亞洲地區。因此就準備雅思考試而言,將最近在全球各考區出現過的寫作題目收集起來,彙整之後就成為「雅思寫作全球真經」。

雅思寫作考題不像口說題目,會有每四個月一套的「當季真經」,但是從最近三、四個月的題目內容,還是能夠整理出一套「雖不中亦不遠矣」的題庫可供考生事前練習以利取得理想的成績。

準備雅思考試的考生多練習這些近期題庫的題目,必能擴充實力,提振信心。

寫作真題分享

The indispensable role of motivation in education 激勵在教育中不可或缺的作用

《The indispensable role of motivation in education 激勵在教育中不可或缺的作用》是 Feb 2025 全球真經中收錄的雅思寫作大作文考題。問題內容如下:

  • 考試場地:加拿大考區
  • 考試種類:紙筆考試
  • 考試時間:2025/02/05

Some people argue that teachers should focus on academics more than motivating students.
To what extent do you agree or disagree with this opinion?

有些人認為老師應該更專注於學業而不是激勵學生。
你在多大程度上同意或不同意這種觀點?

結構說明

準備雅思的考生應該都知道,對於大作文題目所提問的論點,不管採取贊成、反對、或是中間立場,通通都是官方認可的。也就是說立場本身不會影響評分的高低,重要的是文章提出來的原因以及證據是否能夠支持此立場,才是影響分數高低的關鍵。

採取四或五段式結構

雅思大作文在段落的安排上原則上分為四或五個段落。包含第一段的導論、最後一段的結論,以及中間安排二或三個主體段 (body paragraph) 以表達考生自己的看法。

要提出明確的個人主張

為了取得好分數,考生自己的看法一定要有足夠的洞察力,能夠分析得出題目所問的利弊與得失,否則就等於是沒有自己的看法。如果在主體段中沒有提出清楚的分析以及充分的支持內容,那麼可想而知,考官應該不會在評分標準的 task achievement 中給出太高的分數。

腦力激盪

此外要提醒的是,構思論點的時候,想多一點、深一點,然後採用刪除法,將內容不易表達,字彙不足以作充分論述的論點排除掉,寫自己可以完整發揮的論點,這樣才能產生豐沛的內容,而不至於給人空洞的感覺。當然,考慮到考試時間的緊湊,也不需過度推衍,以免耗費寶貴的時間而無法完成寫作。

腦力激盪

為了幫助考生可以掌握準備的方向,《雅思寫作全球真經全詳解》整理出完整的參考答案,供有需要的考生作為長期準備、或臨時抱佛腳的不二教材。

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參考答案

以下就將本題的各主體段論點、導論、結論內容整理出來,(節錄)分享給未來參加雅思考試的考生做參考。

在正式考試時,考生可以根據自己的時間掌握狀況做適當的文字刪減,以符合個人所需。

  1. 主文第二段:激勵措施效果顯著

    然而,大量研究顯現,學習動機對學業成績起著重要的催化作用,而不是輔助因素。神經學研究顯現,情緒參與能啟動大腦中的學習中心,與中性情緒狀態相比,動機狀態能使資訊保持率提高約40%。耶魯大學的研究人員在對學生四年的學習成績進行跟蹤調查時發現,教師對學習動機的強調比教學時間分配更能準確預測學生的學習成績。特別是在具有挑戰性的學科領域,學生在困難中的堅持與動機因素而非初始能力直接相關。此外,學習動機還能培養自主學習的習慣,這對正規教學之外的持續教育發展至關重要。內在學習動機強的學生通常會在課外自主學習上多花65% 的時間,從而形成獨立的、永續的教育實踐。因此,學術內容和學生學習動機之間的區別是一種錯誤的二分法,因為有效的學習動機策略會提高而不是削弱學術掌握程度。

    研究證據支持

    Nevertheless, extensive research demonstrates that motivation functions as an essential catalyst rather than a supplementary factor in academic achievement. Neurological studies reveal that emotional engagement activates learning centers in the brain, with motivated states increasing information retention by approximately 40% compared to neutral emotional states. When Yale University researchers tracked student outcomes over four years, they found that teacher emphasis on motivation predicted academic performance more accurately than instructional time allocation. Particularly in challenging subject areas, student persistence through difficulties directly correlates with motivational factors rather than initial aptitude. Moreover, motivation cultivates autonomous learning habits essential for continued educational development beyond formal instruction. Students with high intrinsic motivation typically spend 65% more time on self-directed learning outside classroom settings, developing independently sustainable educational practices. The distinction between academic content and student motivation therefore represents a false dichotomy, as effective motivation strategies enhance rather than detract from academic mastery.

完整的寫作真題、中英對照全詳解,附段落結構分析,以及高分字彙及表達整理,都整理在 《雅思寫作全球真經全詳解》 中,幫您寫作輕鬆拿高分。

結語

雅思寫作考題重複率很高,多練習考古題對於上場考試幫助非常大

除了論點構思之外,要練習各種句型以及寫作工具。多閱讀像是《經濟學人》這樣的高階文章,學習專業作家的寫作方法,這樣一定會比閉門造車學得多。

考生在準備雅思寫作題目時,可以先從劍橋系列真題開始入手,熟悉題目的特性並練習正確的解題方法。

接近考試時間時,就應該利用全球真經題庫來反覆練習最近考試的題目。雅思寫作的全球真題準備齊全的話,命中率接近 100%。因此多練習近期真題對於上場考試絕對是事半功倍。

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Tuesday, 15 April 2025