《經濟學人》精選懶人包 (第 9251 期)

新冠疫情以前所未有的規模 打亂了教育 。到 2020 年 4 月中旬時，世界上 90% 以上的學生被鎖在教室之外。學校關閉持續了幾個月，損害了兒童的學習、安全和福祉。刺激。但是，這種混亂 創造了一個機會，使學校比以前更好。一些富裕國家正在為苦苦掙扎的學生提供更多的輔導。一些貧窮國家正在簡化課程，允許教師偏離政府教科書，花更多的時間教授基礎閱讀和數學。這種改革似乎奏效了。

英國的移民人口不僅多樣化，而且 是超多樣化的。1981 年，前五個原籍國（按規模順序排列，愛爾蘭、印度、巴基斯坦、德國和牙買加）佔英格蘭和威爾士所有非英國出生的人口的 46%。到 2001 年，前五名達到 35%：2019 年僅為 32%。這一趨勢可能會繼續下去。英國退出歐盟結束了從歐洲的自由流動，這可能意味著從波蘭和羅馬尼亞的移民速度會放緩。但是現在從別處搬來更容易了，因為有工作機會的人的工資門檻已經降低。從 7 月 1 日起，外國學生在課程結束后將 可以在英國工作 兩年。這可能會鼓勵更多中國人定居。目前中國留學生占比最大，但整體而言，人數方面只在外國出生的群體裏排名第十。