托福獨立寫作—大學必修演講課

獨立寫作試題

2023 年 03 月 04 日托福獨立寫作的考題如下 (大陸考區)

A university is considering establishing a new requirement for graduation in addition to its normal requirements about completing coursework: all students must attend a course on public speaking to develop skills that will be useful in speaking in front of large groups of people. Do you agree or disagree that a public speaking course should be a requirement for all of the university's students?

一所大學正在考慮在其關於完成課程的正常要求之外建立一個新的畢業門檻：所有學生必須參加一門公開演講的課程，以培養在大群人面前演講的技能。你是同意還是不同意公開演講課程應該成為該大學所有學生的一項畢業要求？為什麼？

結構說明

準備托福的考生應該都知道，對於獨立寫作所提問的論點，不管採取贊成、反對、或是中間立場，通通都是官方認可的。也就是說立場本身不會影響評分的高低，重要的是文章提出來的原因以及證據是否能夠支持此立場，才是影響分數高低的關鍵。

對於本次考試的題目「大學必修演講課作為畢業門檻」來說，很難有絕對的標準答案。因為要求大學生在校修習公開演講課，並作為畢業門檻有其正面效益，但也不能否認，這當中存有負面影響。考生可以根據自己的分析，決定最後採取的主張。本文將採取正面影響大於負面的看法，贊同學校可以設置此項畢業門檻，以其為學生、學校與社會帶來積極的益處。

採取四段式結構

因此根據上述分析，這次題目在段落的安排上原則上分為四個段落。包含第一段的導論、最後一段的結論，以及中間安排兩個主體段 (body paragraph)。

兩個主體段落分別闡述大學必修演講課的優點與缺點。結論則主張雖然此項措施有其潛在缺陷，但是其所帶來的利益遠多過於缺點，因此贊成學校制定此項新規定。

結論段的文字改寫

要提醒的是，結論段雖然不需要 (也不應該) 提出新論點，但在文字表達上還是要有變化，不能只是單純重複前面說過的話，或是用同樣的文字，那只會讓考官覺得考生能力有限。

論點分析

寫作方向

首先，由於題目是「選擇偏好」類型，所以需要寫出考生自己對於某個問題的意見。也就是在本題當中，考生要分析大學必修演講課的優點與缺點，然後進行評比並作出最後判斷。由於任何事物都會有好、壞兩面，所以能夠從正、反面分別論述，會比單純只討論優點或缺點來得完整。

腦力激盪

此外要提醒的是，構思論點的時候，想多一點、深一點，然後採用刪除法，將內容不易表達，字彙不足以作充分論述的論點排除掉，寫自己可以完整發揮的論點，這樣才能產生豐沛的內容，而不至於給人空洞的感覺。當然，考慮到考試時間的緊湊，也不需過度推衍，以免耗費寶貴的時間而無法完成寫作。

大學必修演講課的優點

在當今社會，溝通技巧比以往任何時候都更重要。無論是學生、專業人士還是公眾人物，與他人有效溝通的能力對成功至關重要。認識到這一事實，許多大學正在考慮增加一項新的畢業要求：所有學生必須參加公共演講課程，以培養在大群人面前講話的技能。此項規定對學生以及社會都會帶來重要的貢獻。

• 必要實用技能
  首先，在大群人面前有效講話的能力是一種非常有價值的技能，可以應用於各種情況。無論是在工作中做演講，還是在公共活動中發言，或者僅僅是參與小組討論，能夠清晰、自信地傳達個人的想法至關重要。透過要求學生學習公開演講課程，大學有助於確保他們的畢業生擁有在各種職業和個人場合取得成功的必要技能。
• 有利職涯發展
  其次，公開演講技能在各個領域都受到僱主的高度重視。在今天的就業市場上，僱主正在尋找擁有各種技能和經驗的求職者，當中包括強大的溝通能力。通過要求學生學習演講課程，大學能夠幫助他們的畢業生未來在勞動力市場上取得成功。擁有強大溝通能力的畢業生更有可能被錄用，也更有可能在職業生涯中獲得成功。
• 提升個人發展與成長
  第三，公眾演講技巧對個人發展和成長至關重要。學習如何在大群人面前有效發言，學生可以獲得自信，提高自尊，並發展寶貴的領導技能。這些技能可以應用於各種個人和專業場合，並可以幫助學生實現他們的目標和願望。
• 促進參與和溝通
  最後，要求學生學習公共演講課程可以幫助創造一個更有參與性和聯繫的校園環境。通過為學生提供練習和發展溝通技巧的機會，大學可以創造一個有利於開放和有效溝通的環境。這可以幫助培養學生的社區意識和歸屬感，並有助於創造一個更具支持性和協作性的校園文化。

總之，要求學生參加公開演講的課程作為畢業要求有很多好處。通過培養強大的溝通技巧，學生可以在各種專業和個人場合取得成功。由於這些技能受到僱主的高度重視，因此也能促進個人的成長和發展。此外，要求學生學習公共演講的課程可以幫助創造一個更多參與和聯繫的校園。由於這些原因，強烈建議大學考慮增加一門公共演講課程作為畢業要求。

大學必修演講課的缺點

雖然要求學生參加公共演講課程作為畢業要求有很多好處，但這種做法也有一些潛在的壞處。主要的弊端有下列一些。

• 侵犯個人自由
  首先，強制要求學生學習公開演講課程可能被視為對個人自由和學術自主權的侵犯。學生可能會覺得他們應該有權利選擇他們所選的課程，而要求開設公共演講課程是不必要的，甚至是與他們的學術目標無關的。此外，有些學生可能覺得自己已經具備了很強的溝通能力，不需要再選修公共演講課程，並可能對被要求選修一門他們認為是浪費時間或金錢的課程感到不滿。
• 增加課業負擔
  其次，要求開設公共演講課程可能會給那些已經在努力滿足學業要求的學生帶來額外的負擔。一些學生可能會覺得他們沒有時間或資源投入到額外的課程中，特別是如果他們已經承擔了沉重的課程負擔或有其他的校外活動。此外，部分學生可能有焦慮或其他心理健康問題，這可能使公開演講成為高度困難和緊張的壓力來源。
• 增加經濟負擔
  最後，要求開設公共演講課程可能會被視為對已經在為自己的教育支付學費的學生一項不必要的開支。一些學生可能會覺得課程的費用是一個額外的經濟負擔，特別是當他們已經在努力支付學費、書本費和其他費用時。此外，部分學生也可能覺得課程費用不合理，特別是如果他們認為公開演講對他們選擇的職業或生活目標來說不是一項相關或重要的技能。

總之，雖然要求學生參加公共演講課程作為畢業要求有很多潛在的好處，但這種做法也有一些潛在的壞處。由於這些原因，大學在實施公共演講課程要求之前，必須仔細考慮這種要求的潛在弊端。

結論

總而言之，雖然要求開設公共演講課程作為畢業要求可能有一些潛在的缺點，但這種課程的好處是不容忽視的。培養強大的溝通技巧和在大群人面前有效發言的能力可以為學生在個人和職業生活中提供強大優勢。說服、激勵和鼓舞他人的能力是一種寶貴的技能，幾乎可以應用於任何領域，從商業和政治到教育和醫療保健。因此，大學應該考慮要求開設公共演講課程的潛在弊端和好處，並努力開發一套容易理解的有效課程，幫助學生發展此一基本技能。有了正確的方法，公共演講課程可以為學生提供他們在一個競爭日益激烈和複雜的世界中取得成功所需的工具。

導論

考慮完了主體段的論點和結論之後，我們要回頭來構思第一段如何吸引考官的目光。

對於任何論說文來說，最糟糕的第一段，就是把原來的題目直接抄一遍。第二糟糕的情況，就是把題目拿來只做文字上的改寫，把意思原封不動地放到了自己的文章裡。想要拿到好分數，一定要跳脫這種導論段的寫作方法。

利用鮮明例子凸顯主題

不論在家庭、社交、職業等各種場合，能夠在眾人面前侃侃而談的人，往往成為團體中受人注目的焦點，有助於其在學業與職業中取得成功。在我們日常生活中此類例子不勝枚舉。本文就從此處出發，以舉例的方式帶出導論段。

這種用「舉例法」引導首段的寫作法，一方面具有普遍性，幾乎所有的考題都可以採用，所以有其方便存在。同時，由於考生個人經驗不大相同，所以所想到的寫作內容也自然會有差異，因而「撞文」—與其他考生雷同—的機會也低，這樣寫出來的第一段就算是方向一樣，文字內容也不會一樣，可以避免讓考官覺得是抄襲模板而給出低分。

如果考生不採用此破題方式，當然還是可以選擇其他方法寫出引人入勝的導論段，但是切記千萬不要直接抄題目或只做字詞改寫。

參考寫作

以下就將上述的各主體段論點、導論、結論內容整理出來，完成本次托福獨立寫作的撰寫，提供給未來參加托福考試的考生做參考。

本次文章安排了兩個主體段，但是在正式考試時，考生可以根據自己的時間掌握狀況做內容的適當刪減，以便能夠有頭有尾完成整篇作文。

1. 第一段：導論

   事實證明，公開演講是在生活的眾多方面取得成功所必需的技能，從商業和政治世界到個人關係和社會交往。縱觀歷史，有許多知名人士都表現出卓越的公眾演講能力，用他們的技能來激勵、鼓舞和說服他人。例如，美國前總統歐巴馬以其雄辯的演講而聞名，這幫助他贏得了總統職位，成為近代史上最受歡迎的政治人物之一。同樣，小馬丁．路德．金恩博士的「我有一個夢想」演講被認為是有史以來最有力、最鼓舞人心的演講之一。這些例子說明了有效的公共演講技巧如何能在各個領域取得偉大成就，以及為什麼大學可以考慮將公共演講課程作為畢業的要求。

   以舉例法引導出主旨

   The ability to speak in public is widely recognized as an essential skill for success in many aspects of life, from the world of business and politics to personal relationships and social interactions. Notable figures throughout history have demonstrated extraordinary public speaking skills, employing them to inspire, motivate, and persuade others. For instance, the former US President Barack Obama's eloquent speeches played a significant role in helping him win the presidency and established him as one of the most admired political leaders in recent history. Similarly, Martin Luther King Jr.'s "I Have a Dream" speech is widely regarded as one of the most memorable and influential speeches of all time. These examples demonstrate the immense potential of effective public speaking skills and underscore why universities should consider mandating public speaking courses as part of their graduation requirements.

   本段最後一句是全文主旨句，請注意該句如何表達考生個人的觀點以及如何帶出後面主體段要討論的方向。

2. 第二段：大學必修演講課的優點

   要求學生參加公開演講的課程作為畢業要求有很多潛在的好處。首先，它可以幫助學生培養強大的溝通技巧和在大群人面前有效講話的能力，這是一種可以應用於各個領域的寶貴技能。透過學習如何組織思想，組織演講，並與聽眾互動，學生可以提高他們在學術和職業環境中的成功機會。其次，公開演講課程可以幫助學生克服焦慮和對公開演講的恐懼，這是許多人面臨的一個共同問題。通過正確的訓練和指導，學生可以學會如何控制自己的緊張情緒，並在任何情況下自信地、有說服力地發言。第三，公開演講課程可以幫助學生發展他們的批判性思維和分析能力，因為他們學會了如何研究、評估和以清晰和有說服力的方式介紹複雜的信息。最後，公開演講課程可以幫助學生成為更自信和自負的人，因為他們學會了如何堅定和權威地表達自己的想法和意見。所有這些優勢可以幫助學生成為更有效的溝通者，更成功的專業人士，以及更積極參與世界的公民。

   大學必修演講課的優點

   Requiring students to complete a public speaking course as a graduation requirement offers several potential advantages. Firstly, it can enable students to cultivate robust communication skills and the ability to articulate their ideas confidently before large audiences, a highly valued competency that is widely applicable in various disciplines. By mastering the art of organizing their thoughts, creating a compelling presentation, and actively engaging with their audience, students can enhance their prospects of thriving in both academic and professional settings. Secondly, a public speaking course can serve as a platform for students to overcome their anxiety and apprehension towards public speaking, which is a prevalent issue that numerous individuals encounter. By providing students with appropriate training and mentorship, they can acquire the skills necessary to manage their anxiety and communicate confidently and persuasively in any given context. Furthermore, a public speaking course can stimulate the development of students' critical thinking and analytical abilities as they learn how to research, assess and articulate complex information in a clear and compelling manner. Lastly, a public speaking course can enhance students' self-confidence and self-assuredness, as they gain proficiency in expressing their ideas and opinions convincingly and assertively. Collectively, these benefits can foster students' capacity to communicate effectively, thrive in their professional pursuits, and become more engaged and effective global citizens.

3. 第三段：大學必修演講課的缺點

   雖然將公共演講課程作為畢業要求有很多潛在的好處，但也有一些必須考慮的潛在缺點。首先，並不是所有的學生都有平等的機會在公共演講課程中取得優異成績，因為有些人可能有預先存在的條件，如語言障礙或社交焦慮，這可能會阻礙他們成功的能力。其次，這一要求可能會給已經在應付繁重的工作負擔和競爭性的時間需求的學生帶來額外的負擔。第三，人們可能會擔心教學品質和課程內容的相關性，特別是在課程設計不完善或資源不充足的情況下。最後，一些學生可能認為這一要求是畢業的一個不必要的、繁重的障礙，特別是如果他們認為發展公共演講技能對他們選擇的職業方向沒有價值的話。

   大學必修演講課的缺點

   While mandating a public speaking course as a requirement for graduation may offer several benefits, there are also potential drawbacks to consider. For starters, some students may not have an equal opportunity to excel in a public speaking course, as they may have pre-existing conditions such as speech impediments or social anxiety that could impede their ability to perform effectively. Secondly, the requirement may impose an additional burden on students who are already grappling with a heavy workload and competing demands on their time, which could be detrimental to their overall academic performance. In addition, there may be concerns about the caliber of instruction and the relevance of the course content, particularly if the course is inadequately designed or under-resourced. Lastly, some students may perceive the requirement as a redundant and arduous obstacle to graduation, especially if they do not view the development of public speaking skills as pertinent to their intended career path.

4. 第四段：結論

   總而言之，雖然要求開設公共演講課程作為畢業要求可能有一些潛在的缺點，但這種課程的好處是不容忽視的。培養強大的溝通技巧和在大群人面前有效發言的能力可以為學生在個人和職業生活中提供強大優勢。說服、激勵和鼓舞他人的能力是一種寶貴的技能，幾乎可以應用於任何領域，從商業和政治到教育和醫療保健。因此，大學應該考慮要求開設公共演講課程的潛在弊端和好處，並努力開發一套容易理解的有效課程，幫助學生發展此一基本技能。有了正確的方法，公共演講課程可以為學生提供他們在一個競爭日益激烈和複雜的世界中取得成功所需的工具。

   建議大學規定必修演講課

   In conclusion, although there may be some drawbacks associated with mandating a public speaking course as a graduation requirement, the advantages of such a course cannot be underestimated. The development of strong communication skills and the ability to speak effectively in front of large audiences can provide students with a significant advantage in both their personal and professional lives. The capacity to persuade, inspire, and motivate others is an invaluable skill that can be applied to almost any field, from business and politics to education and healthcare. Therefore, universities must weigh the potential drawbacks and advantages of requiring a public speaking course and work towards creating a curriculum that is accessible, relevant, and effective in helping students develop this critical ability. With the right approach, a public speaking course can provide students with the tools they need to succeed in an increasingly competitive and complex world.

高分詞語彙整

如果沒有時間看全文，可以看看這些能上 25 分的詞語，將來針對適當主題可以拿來使用：

總結

托福獨立寫作考題重複率非常高，多練習考古題對於上場考試百利無一害。

除了論點構思之外，要練習各種句型以及寫作工具。多閱讀像是《經濟學人》這樣的高階文章，學習專業作家的寫作方法，這樣一定會比閉門造車學得多。