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劍橋雅思 17 測驗第四回閱讀第二篇文章收錄的是關於劍橋大學所整理的一個龐大資料庫及其所欲探討的問題：教育能否促進經濟成長？

劍橋雅思 17 測驗第四回閱讀第一篇文章主題是馬達加斯加島上的蝙蝠對於當地農業產生的正面影響，報導研究人員發現的驚人結果。

劍橋雅思 17 測驗第三回閱讀第三篇文章取材自一篇書評，評論的是 Jason Barr 所撰寫，關於紐約摩天大樓的興建歷史與影響的一本建築史書籍。

劍橋雅思 17 測驗第三回閱讀第二篇文章討論的是使用廣泛的棕櫚油，範圍論及棕櫚油的栽種與環境影響與未來可行的發展方向。

劍橋雅思 17 測驗第三回閱讀第一篇文章主題是絕種至今接近百年的澳洲袋狼，內容論及袋狼的特徵、習性、保育與滅絕的主因等。

劍橋雅思 17 測驗第二回閱讀第三篇文章討論到人類科學上的創見是怎麼發生的，真正的原因是幾位天縱英才的自然發想，還是背後有股看不見的力量在運作而生？這股力量到底是什麼？

劍橋雅思 17 測驗第二回閱讀第二篇文章介紹基因剪接技術 CRISPR 對於番茄的人工培育所產生的優良效果，以及推廣應用到其他作物的契機與未來展望。

劍橋雅思 17 測驗第二回閱讀第一篇文章主題是著名的死海經卷，內容將此重要文化寶藏的發現、材質、內容、軼事與現況一一說明。

劍橋雅思 17 測驗第一回閱讀第三篇文章是一篇書評，內容是書評家安娜-基伊評論了由黛安娜王妃的弟弟查理斯-斯賓塞所撰寫關於十七世紀英國內戰期間追捕國王查理二世的《追捕國王》一書。

劍橋雅思 17 測驗第一回閱讀第二篇文章主題是體育場的前世、今生、與來生，對比了古代與今日的大型體育競技場，以及對未來的展望。

劍橋雅思 17 測驗第一回閱讀第一篇文章主題是倫敦地下鐵的發展，介紹了這項世界第一的 19 世紀工程創舉。

劍橋雅思 16 測驗第四回閱讀第三篇文章探討目前人工智慧在獲取人類信賴上所面臨的難題，以及要以何種方式才能突破難關，以使人工智慧的優點能夠成為人類的助力。

劍橋雅思 16 測驗第四回閱讀第二篇文章是關於腦神經科學的研究報告，內容在分析由於閱讀媒介從紙本轉換成數位媒體的過程中，閱讀大眾可能失去的能力以及如何撥亂反正的方法。

劍橋雅思 16 測驗第四回閱讀第一篇文章主題為古羅馬的隧道建造。內容涵蓋從古羅馬的隧道建造的年代、主要建造方式、適用目的等。

劍橋雅思 16 測驗第三回閱讀第三篇文章報導由劍橋大學團隊所進行的植物基因研究成果，指出植物中特定的基因具有量測溫度變化以改變植物生長速度的特性。

劍橋雅思 16 測驗第三回閱讀第二篇文章屬於考古學領域，內容為學者根據新發現的考古證據研究維京人在冰河時期於挪威高山地區的活動情況。

劍橋雅思 16 測驗第三回閱讀第一篇文章主題為古羅馬的造船與航海。內容涵蓋從古羅馬的主要船隻種類、造型、建造方式、商業環境與航運狀況。

劍橋雅思 16 測驗第二回閱讀第三篇文章是一篇行為科學研究報告，說明有那些因素影響一個人能否做出明智的決定，研究人員並舉出實例支持所提出的分析結果。

劍橋雅思 16 測驗第二回閱讀第二篇文章是一篇書評，由評論家 Wendy Moore 評介於 2021 年獲得普立茲釋義報導獎的英國作家 Ed Yong 所撰寫的《I Contain Multitudes 我包羅萬象》一書。

劍橋雅思 16 測驗第二回閱讀第一篇文章主題為英國獨特的地畫代表作品—烏芬頓地區的白馬。全文從地理、歷史、文化、與製作維護各方面切入說明，內容豐富。